Glory的育兒生活-上帝的愛在我家

在幾經考量後 我決定讓孩子們開始在家自學  想知道為何會有這個念頭 請看 新芽自學 帶著愛與自由的學習 這篇 這已經是蠻長一段時間的思考 才做的決定 既然不上學 那要做什麼呢? 在這一篇 我就要來分享我是如何為孩子規劃每天的生活 一週五天是上學日 我也就按著這五天來為孩子安排 每天早上 孩子們可以睡到七點半至八點再起床 不用趕著上學 起來後精神也比較好 接著我們一同盥洗 吃早餐 讀聖經 討論及禱告 完成上述內容 孩子們會自由活動十分鐘 再回來  老大寫數學或國語的習作 (數國兩科我仍然讓孩子保有目前學校的學習進度 但不用做太多的書寫練習) 老二練習畫線或使用剪刀等 接著大概十點開始 會上一堂課 週一上午 我以節氣為題材 安排每週不同的主題課程 比較特別的是 這一天我為孩子們找了年齡相近的其他學伴一起上課 例如:當我們教到秋分時 我會帶孩子認識中秋節以及和月亮相關的知識 帶孩子做實驗(科學) 讀繪本(語文) 唱歌(音樂) 製作太陽地球和月亮的模型(藝術) 孩子們也必須做回家做跟月亮有關的作業 (繪畫創作 找資料 或是詩詞等皆可) 下次上課時上台報告 週一下午 則是媽媽們的讀書會  也讓自己家的孩子當小主人 招待來訪的小客人 週二全天是我們的戶外教學日 我們會去到跟節氣主題相關的地方參觀  例如 去天文館 或是去賞候鳥等等 不過 這也是一個彈性運用的時間 如果有特別活動/課程想去參加 這天可以自由運用 週三上午 我教數學和生活  帶孩子用生活會用到數學的地方來學數學 另一個部分 我在這一年特別想要幫助孩子學會照顧自己  知道如何整理生活環境 學會管理時間 學會學習的方法  因此我安排如何使用抹布 如何洗衣服 鞋子 如何打掃廁所等課程 下學期則是教孩子怎麼畫心智圖來學習 週四上午 我教英文 用音樂 對話 遊戲 勞作等方式  讓孩子們喜歡英文 把英文當成有用的工具 而不是一門學科 週五上午 我教哲學和藝術 透過繪本和孩子共同討論思考 例如:我是什麼呢? 並且使用多元媒材帶領孩子創作 透過創作讓孩子記錄自己的思考 討論的內容有深有淺  讓大班年紀的老二能夠懂 小二年紀的老大也能反思 週三.四.五的下午 我安排了不同的才藝課 讓孩子多元探索自己的興趣 並在課程後 到公園好好的玩一場再回家 當然 孩子們的午餐和晚餐都是需要打理的 午餐通常會買外食或叫外送 孩子肚子餓得很快 所